Pædagogiske læreplaner

Bøgehavens børnesyn og -perspektiv:

• Vi i Bøgehaven er bevidste om betydningen af måden hvorpå vi møder børnene. Vi ser ligeledes det enkelte barn som unikt og barnets værdi er i højsædet.
• Vi respekterer barnets følelser og meninger, og vi ønsker at være med til at fremelske livsmod og nysgerrighed. Vi stiller undrende spørgsmål sammen med barnet, og vi tager udgangspunkt der hvor barnet er.
• Vi følger det enkelte barns spor; det enkelte barn skal involveres, have indflydelse på egen situation og føle sig værdsat.
• Det enkelte barn lærer gennem relationen og tilknytningen til andre, det er derfor af største vigtighed at barnet har en tryg, meningsfuld, udviklende og overskuelig hverdag, med nærværende og omsorgsfulde voksne.
• Det enkelte barn mødes med anerkendelse, og vi ser barnets styrker frem for begrænsninger. Det er vores opgave som voksne at skabe udviklende og lærerige rammer for barnet og med barnet, så barnet får mangfoldige og rige erfaringer der bidrager til trivsel, læring, udvikling og dannelse såvel for det enkelte barn som i relationen til andre børn og voksne.

Social udvikling

Kommunikation og sprog

Kultur, æstetik og fællesskab

Alsidig personlig udvikling

Krop, sanser og bevægelse

Natur, udeliv og science

Fredagssamling